Jueves 24 de mayo de 2012
última actualización: 16:27
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Los profesores, alumnos y representantes municipales de Viana, A Veiga y Vilariño de Conso homenajearon al profesor vianés Xesús Rodríguez Jares, creador del colectivo Educadores pola Paz. Asistió emocionada su viuda, Paz Raña.
“Isto é un soño feito realidade. Suso estaba moi arraigado no seu pobo. Hoxe está feliz”. Visiblemente emocionada, Paz Raña, viuda del profesor Xesús Rodríguez Jares empleaba estos términos para describir el homenaje que las comunidades educativas y los concellos de Viana, Vilariño de Conso y A Veiga, tributaron al fundador de Educadores pola Paz. Este colectivo, fundado en 1983, se incorporó posteriormente al Movemento de Renovación Pedagóxica Nova Escola Galega.
Desde ayer, el salón de actos del Instituto Carlos Casares se denomina “Xesús R. Jares”, como refleja la placa conmemorativa. Éste fue el primer acto de un homenaje que tuvo una segunda etapa en la Casa da Cultura. Aquí, estuvo coordinado por el profesor Óscar López y durante el mismo intervinieron profesores y alumnos de los centros educativos de los tres concellos.
En el patio de butacas se sentaron unos 150 niños de los tres colegios, que siguieron atentamente las historias que alumnos y profesores desarrollaron sobre el escenario, todas basadas en la obra y las teorías del profesor homenajeado, siempre teniendo a la paz como eje central. El programa incluyó la proyección de un documental, basado en la biografía del profesor, que murió el 27 de septiembre de 2008.
Antes de finalizar el homenaje, el profesor y teniente alcalde de Vilariño de Conso y el regidor vianés -Carlos Rodríguez y Andrés Montesinos, respectivamente- tuvieron unas palabras de recuerdo para Xesús Rodríguez Jares. “Viana vaite botar moito de menos”, dijo el alcalde.
El punto final lo puso una manifestación de alumnos y profesores, que arrancaba desde la propia Casa da Cultura para rematar en un acto conjunto en el pilón de la Praza Maior, lugar que fue escogido por haber sido escenario de tres fusilamientos en el siglo XIX.