La Región de Ourense de la A a la ZBuscar en La Región de Ourense
Mín.: 12ºC Máx.: 34ºC
Actual:
33,6ºC
Meteogalicia
Galerías
Encuestas
¿Cree que la política de Angela Merkel dificulta la recuperación económica de España?
  
  
No

RSS, OPML y ATOM
RSS 2.0 RSS 1.0 RSS 0.91 ATOM 0.3 OPML
Agregadores
technorati Google

Los feeds de RSS, Atom y OPML permiten importar de forma automática el contenido de La Región de Ourense. Pulsa para obtener el código XML. Bastará copiar la URL generada al navegador, programa o sitio web de destino.

Los agregadores de Technorati y Google te permitirán incluir la página en los favoritos online de estos servicios y compartirlos con otros usuarios.
PUNTO CRÍTICO

Bolonia: ¿Imposición o progreso?

El futuro de los estudios universitarios con la adaptación al Espacio Europeo, a análisis en Telemiño
Compartir en: Facebook Twitter Menéame Chuza!
LR - OURENSE - 24-04-2009

El controvertido Plan Bolonia, conocido oficialmente como el proceso de adaptación de los estudios universitarios al Espacio Europeo de Educación Superior, fue el tema principal del candente programa ‘Punto Crítico’, de Telemiño. Para algunos, aquello de ‘evolucionar o morir’, es la mejor razón para adentrarse en Bolonia sin miedo y con ahínco. Sin embargo, la postura contraria se mostró precavida, sus dudas giraron en torno al papel que jugará el mundo empresarial en el nuevo modelo y al futuro de las becas públicas.

Pablo Pínes, Juan Carlos Mejuto, José Manuel Díaz, Martí Maqueda, Emilio Atrio, José Carlos Yáñez y María Quintas. (Foto: José Paz)
Pablo Pínes, Juan Carlos Mejuto, José Manuel Díaz, Martí Maqueda, Emilio Atrio, José Carlos Yáñez y María Quintas. (Foto: José Paz)

En el año 1999, 29 países de la Unión Europea (ahora ya son más de 40) firmaron el famoso y controvertido Plan Bolonia, con una fecha máxima de aplicación para el 2010. En principio, el objetivo fundamental es homologar bajo un mismo sistema de créditos todos las titulaciones que se imparten en Europa, para así favorecer y estimular la movilidad de los estudiantes; pero ¿está preparado el Campus de Ourense para esta compleja transformación? ¿Se privatizará la enseñanza pública con la incorporación de las empresas en la obligación de prácticas pre profesionales de los títulos? ¿Desaparecerán las becas autonómicas y del Estado? ¿Perderán valor las licenciaturas y las ingenierías con la implantación de los nuevos títulos de grado y posgrado? Estas y otras cuestiones fueron desveladas y analizadas por los invitados al debate televisivo de Telemiño, el ‘Punto Crítico’.

La postura crítica del programa corrió a cargo del alumno de la Facultad de Informática, Pablo Pinés, y del decano de la Facultad de Ciencias, Juan Carlos Mejuto, quien fue tajante en su postura, ‘nos están engañando’, dijo, pues según él ‘es mentira que se estén unificando todos los títulos en Europa, ya que los programas académicos siguen siendo distintos de un país a otro’.

No tardó en contestarle, el presidente del Consello Social, Emilio Atrio, quien aclaró que la unificación de estudios está en la creación de un mismo sistemas de créditos (ECTS), agregando que ‘por encima de los alumnos está la sociedad y es a ella a quien hay que rendirle cuentas’, motivo por el que defendió a capa y espada el papel de las empresas en el futuro de la universidad, ‘pues sin ellas no podríamos tener la financiación suficiente’.



’Se debe fomentar la responsabilidad empresarial’

El presidente de la Comisión de Profesionales de la Cámara de Comercio, José Manuel Díaz, recordó que la entidad que representa fue una de las primeras en organizar unas jornadas, para tratar este tema. Para él, la principal conclusión de estas jornadas fue ‘la necesidad de que las empresas participen activamente en ese proceso’, pues ‘la Universidad tiene que convertirse en un centro creador de conocimientos con sentido de la responsabilidad social y empresarial’.

’Con esta reforma nos están tomando el pelo a todos’

El decano de la Facultad de Ciencias, Juan Carlos Mejuto, fue tajante en su postura. ‘Nos están tomando el pelo a todos’, comenzó diciendo, pues ‘al principio pensé que los títulos y el periodo docente de las carreras sería el mismo aquí y en Finlandia, pero en realidad lo que se está haciendo es diferenciar las titulaciones’, ya que el catálogo de títulos españoles ‘no se parece en nada al de otros países’. También se refirió a la participación de las empresas como un ejemplo de ‘dinámica monopolista’.

’El tiempo de estudio del alumno se incrementa’

El alumno de la Escuela Superior de Informática, Pablo Pinés, puntualizó que durante el tiempo de implantación de Bolonia ‘hubo países que pensaron que no tenían que hacer una reforma. Sin embargo, España ‘vio a Bolonia como una oportunidad de realizar sus propias reformas’. Agregó además que ‘lo que está haciendo este proceso es incrementar el tiempo de estudio de los alumnos’. También se mostró en contra de los tiempos de docencia de los nuevos títulos de grado y posgrado (cuatro y dos años).

’Las protestas contra Bolonia son por falta de información’

El presidente del Consello Social de la Universidad, Emilio Atrio, atribuyó las protestas en contra de Bolonia ‘a una falta de información, pues la gente se ha enterado de lo que es este proceso por las manifestaciones que han realizado los universitarios catalanes’. Para Atrio, lo más importante de Bolonia es la ‘adecuada y necesaria’ homologación de títulos en todo el territorio europeo, y la participación de las empresas, ‘pues sin ellas no se podrían financiar todos los programas de la universidad’.

’Las críticas llegan con las titulaciones implantadas’

El decano de Empresariales, José Carlos Yánez mantuvo una postura a favor durante su intervención en el programa. Para él, Bolonia viene implantándose en la Universidad de Vigo desde el año 2001, ‘y parece que de buenas a primeras y desde hace unos meses, han salido a la luz, de forma sorprendente y fuera de tiempo las protestas contra la reforma, una vez que tenemos las titulaciones listas para implantarse’. Por último, el decano dijo que la adaptación ‘es un proceso positivo, aunque no perfecto’.

’No es un problema, es el caldo de nuestro futuro’

La parlamentaria socialista, María Quintas, se refirió a Bolonia como un proceso ‘lógico y necesario’, tal como sucedió con la implantación del euro en España, pues ‘es cierto que en estos momentos no se puede hacer un borrón y cuenta nueva de todo lo que se ha hecho hasta ahora, pues corremos el peligro de perder todos los avances conseguidos durante el proceso de adaptación’. Por este motivo, para Quintas, ‘Bolonia no es un problema académico es el caldo de nuestro futuro’.



Tiempo estimado de lectura: 4 min 30 seg Comentarios: 0 Imprimir el artículo Agregar a favoritos Descargar en PDF Enviar por correo Texto normal Texto grande
Barreiros sinopsis Barreiros trailer