SOCIEDAD

El patio que unirá generaciones

Dibujo22
photo_camera Pier y Vilariño, en sus estudio de A Coruña.

Los ourensanos podrán conocer por primera vez el centro intergeneracional de A Farixa en un recorrido con sus arquitectos.

El primer centro en el que convivirán niños y mayores está en Ourense y ha sido diseñado por dos coruñeses: Cristina Vilariño y Rafa Pier, cuyo estudo de arquitectura en el que trabajan ha dado la vuelta al mundo, haciéndose eco de su particular atractivo en países como Alemania o Japón. "Olladas na rúa", la actividad del Colegio de Arquitectos de Ourense que lleva al ciudadano por los secretos de edificios de la ciudad, visita hoy a las 19,00 horas el Centro Interxeneracional de A Farixa. 

Los arquitectos estarán acompañados por las concejalas Belén Iglesias y Sofía Godoy en este recorrido abierto al público. Es la primera vez que los ourensanos podrán ver el edificio, que prevé su apertura para este mismo año.

"La pregunta que nos planteábamos a la hora de crear el espacio era: ¿Cómo convivir niños y mayores en un mismo espacio? A partir de ahí, buscamos la forma de mezclar los dos espacios pero que funcionasen independientemente", explica Rafa Pier.

El secreto que podrán descubrir los primeros visitantes en A Farixa es el "nexo común", el lugar donde conectan niños y mayores. "Hay dos sales que se miran a través de un patio. Una verja en zig zag permite conectar las zonas de niños y mayores", cuenta el arquitecto. El espacio "abierto" y "muy versátil" fue la meta de estos dos coruñeses a la hora de proyectar el Centro Interxeneracional de A Farixa.

"Lo más complicado fue combinar los dos usos, porque la comunicación física tiene que ser muy puntual. Conseguir la conexión visual ha sido a lo que más entregados hemos estado", desvela Cristina Vilariño. De esta forma, mayores y niños "siempre pueden mirarse" y, en las salas conectadas por el patio, se produce el contacto físico. "Es fácil que se encuentren y que un mayor les cuente un cuento, por ejemplo", relatan los arquitectos. n

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