Unos 40.000 universitarios españoles se encontraron este año en la tesitura de tener que abandonar sus estudios al no poder afrontar el pago de la matrícula, de los que unos 10.000, según el catedrático de la UNED Manuel Alonso Castro, pertenecen a esta universidad.
Por ello, el candidato a nuevo rector de la UNED en las elecciones de la semana próxima y titular de la cátedra de Electrónica de la Escuela de Ingeniería Industrial plantea dar mayor 'flexibilidad' para que los alumnos puedan afrontar los pagos.
Dadas las estimaciones de alumnos en problemas, Castro abogó por fraccionamientos y otras alternativas, como una negociación con el Ministerio para que contemple el diferente perfil del estudiante no presencial. Porque el estudiante de la UNED no tarda cuatro años en completar sus estudios, como ocurre con los alumnos presenciales, sino una media de entre siete u ocho, un factor que limita a los alumnos a la hora de obtener becas.
'Estos alumnos se quedan fuera de las becas porque tardan más tiempo (en completar su titulación). En las últimas revisiones de los planes de becas no se ha oído esa voz distinta, que es fundamental', expuso Castro, primer presidente no estadounidense de la sociedad de Educación del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE).
ESTUDIOS Y TRABAJO
Este año, en cifras globales los estudiantes de la UNED perdieron un tercio de las becas: 'Muchos de ellos han tenido que renunciar a la matrícula porque no podían pagarla', lamentó. Además, el candidato a nuevo rector explicó que un bolsa de unos 20.000 alumnos jóvenes de las universidades tradicionales están recalando en la UNED, más que en el pasado, debido a que no pueden compatibilizar una carrera presencial y su trabajo.
El catedrático apuntó que en la actualidad hay más estudiantes en paro en la UNED -los empleados pasaron del 80-90% al 70-75%-, aunque recalcó que el desempleo afecta menos a esta modalidad, puesto que el perfil tradicional es un trabajador con familia y muchas veces con hijos.
Castro abogó por el establecimiento de una oficina de asuntos sociales de los estudiantes para dar respuesta a los problemas del alumnado en dificultades socioeconómicas y mejorar el apoyo a la integración laboral que desarrollan los centros de orientación de la UNED. Otro objetivo es el de mantener el precio de las tasas en la parte baja de la horquilla marcada por el Gobierno y defender una modificación para que los estudiantes de la UNED no sufran un recargo en segundas y posteriores matrículas en el caso de que no se presentaran a un examen.
Sobre la polémica a raíz de la reforma educativa que supone la Lomce, Castro apostó por un 'consenso general' en temas de educación y opina que la universidad no tiene que pronunciarse en la 'parte política', sino trabajar por la calidad y la responsabilidad ética y social. 'La crisis nos ha pillado a todos con el paso cambiado, aunque en la UNED estamos un poco menos mal tras varios años con actividades serias de control y restricción de gasto', dijo Castro antes de cifrar entre el 10 y el 15% el crecimiento de la institución.
Sobre los retos del futuro, Castro cita los de mejorar la representatividad y el servicio para los 8.000 alumnos en el extranjero, revisar el actual estatuto, reforzar la red de 72 centros asociados y la inversión en tecnología y sedes.
Dadas las estimaciones de alumnos en problemas, Castro abogó por fraccionamientos y otras alternativas, como una negociación con el Ministerio para que contemple el diferente perfil del estudiante no presencial. Porque el estudiante de la UNED no tarda cuatro años en completar sus estudios, como ocurre con los alumnos presenciales, sino una media de entre siete u ocho, un factor que limita a los alumnos a la hora de obtener becas.
'Estos alumnos se quedan fuera de las becas porque tardan más tiempo (en completar su titulación). En las últimas revisiones de los planes de becas no se ha oído esa voz distinta, que es fundamental', expuso Castro, primer presidente no estadounidense de la sociedad de Educación del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE).
ESTUDIOS Y TRABAJO
Este año, en cifras globales los estudiantes de la UNED perdieron un tercio de las becas: 'Muchos de ellos han tenido que renunciar a la matrícula porque no podían pagarla', lamentó. Además, el candidato a nuevo rector explicó que un bolsa de unos 20.000 alumnos jóvenes de las universidades tradicionales están recalando en la UNED, más que en el pasado, debido a que no pueden compatibilizar una carrera presencial y su trabajo.
El catedrático apuntó que en la actualidad hay más estudiantes en paro en la UNED -los empleados pasaron del 80-90% al 70-75%-, aunque recalcó que el desempleo afecta menos a esta modalidad, puesto que el perfil tradicional es un trabajador con familia y muchas veces con hijos.
Castro abogó por el establecimiento de una oficina de asuntos sociales de los estudiantes para dar respuesta a los problemas del alumnado en dificultades socioeconómicas y mejorar el apoyo a la integración laboral que desarrollan los centros de orientación de la UNED. Otro objetivo es el de mantener el precio de las tasas en la parte baja de la horquilla marcada por el Gobierno y defender una modificación para que los estudiantes de la UNED no sufran un recargo en segundas y posteriores matrículas en el caso de que no se presentaran a un examen.
Sobre la polémica a raíz de la reforma educativa que supone la Lomce, Castro apostó por un 'consenso general' en temas de educación y opina que la universidad no tiene que pronunciarse en la 'parte política', sino trabajar por la calidad y la responsabilidad ética y social. 'La crisis nos ha pillado a todos con el paso cambiado, aunque en la UNED estamos un poco menos mal tras varios años con actividades serias de control y restricción de gasto', dijo Castro antes de cifrar entre el 10 y el 15% el crecimiento de la institución.
Sobre los retos del futuro, Castro cita los de mejorar la representatividad y el servicio para los 8.000 alumnos en el extranjero, revisar el actual estatuto, reforzar la red de 72 centros asociados y la inversión en tecnología y sedes.
