O dia internacional do livro infantil celébra-se em todo o mundo o dia 2 de abril. Infelizmente somos aínda poucos os que lhe damos a devida importância à leitura na infância. Qué importante é que as crianças amem os livros e a leitura! Nenos e nenas que gostam de ler desde que adquirem a aprendizagem leitora, vam ter sucesso logo e felicidade nas suas vidas. Em primeiro lugar vam ter bons resultados académicos e vam ter bons ofícios, ocupando lugares destacados na nossa sociedade. Vam aprender a ocupar de forma adeqüada o seu tempo de lazer, e isso há ser bom para eles e para o seu entorno. Vam ter curiosidade polas cousas, pola sociedade, pola vida e polos seus semelhantes. Vam desenvolver a sua imaginaçom e a sua criatividade. Vam adquirir valores humanos positivos. Porque os livros som como os bons amigos. A amizade com os livros há que fomentá-la já nas crianças desde que nascem. Sentando-os mamá e papá no seu colo para ler-lhes contos e lendas, pequenos poemas e quartetos, lenga-lengas, adivinhas e ditos populares infantís. Porque as crianças aprendem muito do que vem e do que vivem. Existem uns livros de plástico muito interessantes que podem meter-se na banheira junto com os nenos. Desde pequenos devem acostumar-se a conviver com os livros. Mesmo a dormir rodeados de livros na sua cama. Os melhores regalos para os nenos têm que serem livros. Para que adquiram carinho e aprécio por eles e pola sua leitura. Sabendo escolher bem quais som mais ajeitados. Com muitas imagens quando as crianças som pequenas. Aumentando os textos literários a medida que as crianças vam medrando. Motivando tambem para a leitura dos mesmos. Com estratégias de dinamizaçom leitora. Nas que nom podem faltar os conta-contos, as dramatizaçoes, as manualidades, a música, as cantigas... Em referência aos conteúdos dos livros. Nos que têm que aparecer os temas mais apreciados na infância. A natureza e o que esta contem: ârvores, flores, frutos, animais... Isto já o tinham muito claro Os livros som como os bons amigos.
A amizade com os livros há que fomenta-la ja nas crianças desde que nascem na antigüidade. Quintiliano na época romana. Que se adiantou séculos à educaçom moderna, dizendo que a melhor maneira para que as crianças aprendam é jogando. Mais tarde, no Renascimento, Comênio inventou o livro do mundo sensível em imagens que denominou Orbis Sensualium Pictus. Logo foram Pestalozzi, Decroly e Maria Montessori. A grande pedagoga da escola infantil, junto com Rosa e Carolina Agazzi.
Mestres e mestras da escola infantil e pri mária devem dar-lhe muita importância à leitura. Utilizando estratêgias didácticas adeqüadas para lograr que os seus estudantes amem os livros e tenham prazer por ler. Nom impondo livros concretos, prática errada tantas vezes repetida. Convencendo antes, motivando, animando à ler, explicando a temática de cada livro e logrando logo que sejam as próprias crianças as que escolham. Há que sugerir, sugestionar com alegria e nunca impor, nem fazer logo um examem sobre o livro. Técnica tam habitual, por desgraça, tam funesta como anti-didáctica. As estratégias têm que ser motivadoras, alegres, dinámicas, divertidas... que cheguem ao coraçom e aos sentimentos. Seria bom que funcionassem as bibliotecas escolares em todos os centros de ensino com pessoal qualificado e preparado. Que domine técnicas de expressom dramática e artística, técnicas de conta-contos. Tal como acontece em Catalunha. Onde existem bibliotecários/as escolares de plantilha em todos os centros de ensino, e especializados. Ou como existiam nas Missoes Pedagógicas republicanas. Experiência única e magnífica para fomentar entre as crianças o amor pola leitura. No momento actual haveria que combinar os tempos livres. Um para ler e outro para ver da televisom o que realmente merece a pena. Por desgraça bem pouco.
(*) Professor Numerário da Faculdade de Educaçom de Ourense.
