Segundo Fernández: “Nuestro objetivo es que el alumno desarrolle todas sus capacidades”

Segundo Fernández Movilla ocupa el puesto de rector del Seminario Menor de Ourense desde 2017. La institución académica, una de las más antiguas de la ciudad, cuenta en la actualidad con 72 alumnos y un personal docente de 15 profesores. Además, el año que viene abrirá sus puertas por primera vez a chicas que deseen realizar sus estudios en el centro. Ya son siete los años que lleva al frente del Seminario Menor. ¿Cómo ha evolucionado la institución en este periodo? Lo que hemos hecho, primeramente, es protocolizar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para conseguirlo, hemos implementado el sistema educativo EBI que se basa en la personalización de la educación, fundamentando el aprendizaje a través del encuentro entre alumno y profesor. Partimos siempre de un estudio previo del alumno para luego establecer un proyecto de acompañamiento personalizado para cada estudiante. Una de las grandes novedades para el curso que viene será la aceptación de mujeres. ¿Cómo ha sido recibida la noticia por la comunidad del Seminario? Llevábamos tiempo trabajando para que este paso fuera un paso en firme y lo conseguimos en noviembre del año pasado tras un largo proceso de consultas en la comunidad eclesiástica. Lo afrontamos con mucha ilusión. Se responde de esta manera a una necesidad muy demanda en los últimos años. Así es. Tenemos un buen proyecto educativo y no podemos privar a nadie de la oportunidad de conocerlo. El Papa Francisco con su Pacto Global por la Educación muestra que la Iglesia debe ofrecer una educación de calidad a todo el mundo. Cuentan con una de las infraestructuras más potentes la ciudad. ¿Cómo se aprovecha esto en la educación? En el proceso educativo utilizamos todo el entorno que tenemos. Nuestras instalaciones son un espacio privilegiado que nos da mucho juego para poder ofrecer una enseñanza de calidad. ¿Qué diferencia académicamente al seminario de otros centros? La clave es la personalización. Acompañamos a cada uno de nuestros alumnos para que desarrolle todas sus capacidades. Nuestro trabajo es hacer que esta dimensión crezca en un entorno seguro, donde el alumno sienta que la comunidad es su familia. También estamos potenciando mucho la orientación vocacional, para que el alumno conozca como desarrollar sus potencialidades para el futuro. Han desarrollado varios proyectos como la instalación de paneles solares y la creación de huerto ecológico. ¿Cómo han funcionado? La verdad es que muy bien. Creemos que el contacto de los alumnos con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente es fundamental para su educación. ¿Qué retos tendrá que afrontar la institución en el futuro? Queremos seguir mostrando que la educación tiene que ser distinta. Para ello necesitamos humanizar todos los procesos del aprendizaje. Estudiar no es solo almacenar datos en la cabeza, ponerlos luego en un papel y que ten un título. El objetivo es seguir ayudando a los jóvenes para que crezcan equilibradamente y sean personas comprometidas con una sociedad justa.