El 5% de los niños y adolescentes españoles padece Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), lo que implica que al menos un niño en cada aula escolar sufra esta enfermedad, que se caracteriza por la falta de atención, la impulsividad y el bajo rendimiento académico.
Así lo aseguró ayer el presidente de la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al TDAH, Fulgencio Madrid, durante la presentación de un informe elaborado en seis países europeos -entre ellos España- y Canadá, que ha analizado a 1.400 familias con hijos que padecen este trastorno.
Una de las principales conclusiones de este estudio es que las familias españolas de niños con TDAH se sitúan a la cabeza de Europa en cuanto al nivel de estrés que padecen en el periodo de vuelta al colegio.
Los niños con TDAH presentan síntomas como hiperactividad, falta de atención o impulsividad, se distraen con frecuencia y tienen problemas para permanecer quietos, lo que frecuentemente repercute en un bajo rendimiento académico.
El TDAH es genético, y la edad mínima para el diagnóstico y para comenzar el tratamiento farmacológico son los seis años. Sus síntomas se manifiestan casi desde el nacimiento; se trata de bebés irritables, malhumorados que duermen mal y a los que es muy difícil consolar.
Una de las principales conclusiones de este estudio es que las familias españolas de niños con TDAH se sitúan a la cabeza de Europa en cuanto al nivel de estrés que padecen en el periodo de vuelta al colegio.
Los niños con TDAH presentan síntomas como hiperactividad, falta de atención o impulsividad, se distraen con frecuencia y tienen problemas para permanecer quietos, lo que frecuentemente repercute en un bajo rendimiento académico.
El TDAH es genético, y la edad mínima para el diagnóstico y para comenzar el tratamiento farmacológico son los seis años. Sus síntomas se manifiestan casi desde el nacimiento; se trata de bebés irritables, malhumorados que duermen mal y a los que es muy difícil consolar.
