Los ingresos de investigación por proyectos competitivos y el número de tesis leídas en lengua gallega serán dos de los 20 criterios que determinarán el reparto de la parte variable de la financiación universitaria en el Plan 2011-2015 que prepara la Xunta.
Así lo han acordado el secretario xeral de Universidades, José Alberto Díez de Castro, los rectores de las universidades de Vigo, Santiago y A Coruña, Salustiano Mato, Juan Casares Long y José María Barja, respectivamente ; y los vicerrectores económicos de las tres universidades gallegas.
Los presentes cerraron el panel de indicadores que determinarán el reparto de la financiación 'por resultados' dentro del nuevo Plan de Financiación. Esta cuantía, que inicialmente podrá suponer hasta un 5% del total, podrá negociarse a lo largo de próximos ejercicios y elevarse hasta un 10%.
El panel se dividirá en ocho grandes indicadores, que recibirán diferente ponderación. Primarán las áreas de Investigación y de Docencia, seguidas de las de Transferencia de Tecnologías y Proyección Internacional. Las de menor ponderación en el reparto serán las de Adaptación a las necesidades sociales, gestión, responsabilidad social y las relacionadas con los campus.
En lo relativo a las áreas más relevantes, la financiación por resultados en Investigación se medirá con la producción de artículos en revistas científicas de prestigio publicados a lo largo de un año, el número de programas de doctorado con mención de calidad o sello de excelencia, los resultados de investigación de carácter académico y los ingresos de investigación por proyectos competitivos.
Asimismo, en el área de Docencia se tendrá en cuenta la cualificación del personal docente e investigador, la tasa de graduación entre los estudiantes que terminan los estudios en el tiempo establecido en el programa académico y los alumnos de nueva matrícula en postgrado por estudiante graduado el año anterior.
El número de tesis leídas y aprobadas en lengua gallega, junto con la acción social y formación en valores de los estudiantes que participan en programas de voluntariado, también tendrán relevancia dentro del criterio de Responsabilidad Social, mientras que el área de Gestión estará relacionada con el porcentaje de personal universitario que participa en programas de formación, y el porcentaje de certificaciones de implantación de sistemas de calidad de gestión.
Los presentes cerraron el panel de indicadores que determinarán el reparto de la financiación 'por resultados' dentro del nuevo Plan de Financiación. Esta cuantía, que inicialmente podrá suponer hasta un 5% del total, podrá negociarse a lo largo de próximos ejercicios y elevarse hasta un 10%.
El panel se dividirá en ocho grandes indicadores, que recibirán diferente ponderación. Primarán las áreas de Investigación y de Docencia, seguidas de las de Transferencia de Tecnologías y Proyección Internacional. Las de menor ponderación en el reparto serán las de Adaptación a las necesidades sociales, gestión, responsabilidad social y las relacionadas con los campus.
En lo relativo a las áreas más relevantes, la financiación por resultados en Investigación se medirá con la producción de artículos en revistas científicas de prestigio publicados a lo largo de un año, el número de programas de doctorado con mención de calidad o sello de excelencia, los resultados de investigación de carácter académico y los ingresos de investigación por proyectos competitivos.
Asimismo, en el área de Docencia se tendrá en cuenta la cualificación del personal docente e investigador, la tasa de graduación entre los estudiantes que terminan los estudios en el tiempo establecido en el programa académico y los alumnos de nueva matrícula en postgrado por estudiante graduado el año anterior.
El número de tesis leídas y aprobadas en lengua gallega, junto con la acción social y formación en valores de los estudiantes que participan en programas de voluntariado, también tendrán relevancia dentro del criterio de Responsabilidad Social, mientras que el área de Gestión estará relacionada con el porcentaje de personal universitario que participa en programas de formación, y el porcentaje de certificaciones de implantación de sistemas de calidad de gestión.
