El Conselleiro de Educación e Ordenación Universitaria, Jesús Vázquez Abad, apostó hoy por 'revalorizar el esfuerzo del alumno' para conseguir una 'formación de calidad' y dignificar la labor docente, durante la clausura de la asamblea general de la Confederación Galega de Asociacións de Pais de Alumnos (Congapa), que tuvo lugar en Santiago de Compostela. El BNG de Lugo, a través de su parlamentario Fernando Blanco, presentó una pregunta en la Cámara con el objetivo de 'clarificar' y conocer 'las intenciones reales' del conselleiro de Educación, Jesús Vázquez Abad, al que exige que mantenga los comedores escolares.
Durante su intervención, Vázquez Abad resaltó que el actual Gobierno gallego 'apuesta por la mejora de su sistema educativo, centrado en el rendimiento escolar en todas las etapas'.
Asimismo, destacó la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación para un cambio en el modelo de enseñanza, y subrayó que en esta línea se encuentra el proyecto Abalar, puesto en marcha en colaboración con la Secretaría Xeral de Modernización e Innovación, que destinará 12 millones de euros para beneficiar a más de 14.500 alumnos de primaria y secundaria.
Además, el conselleiro señaló que Educación fija su actuación en torno al aprendizaje de lenguas como 'fórmula para favorecer a los alumnos en la sociedad del conocimiento'.
En la asamblea también participaron el presidente de la Congapa, Jorge Villarino, la vicepresidenta de la entidad, María López Suevos; así como su secretario, Bruno Martínez de Velasco Astray.
El BNG
El BNG de Lugo, a través de su parlamentario Fernando Blanco, presentó una pregunta en la Cámara con el objetivo de 'clarificar' y conocer 'las intenciones reales' del conselleiro de Educación, Jesús Vázquez Abad, al que exige que mantenga los comedores escolares.
Con esta iniciativa, Blanco busca 'detener' lo que considera un 'nuevo intento' del Gobierno gallego de privatizar un servicio público. Por ello, también presentará mociones en los ayuntamientos de la comarca con colegios afectados.
A juicio del nacionalista, las intenciones de Vázquez Abad 'cambian en función de las circunstancias y de las presiones que recibe no se sabe muy bien hacia donde'.
Pese a que, según señaló, el departamento autonómico 'reculó' en la medida tras la reunión con sindicatos, Blanco recalcó la importancia de unos servicios que resultan 'imprescindibles' para muchos niños de colegios del rural. 'No se trata de una cuestión cuantitativa si no cualitativa', concluyó.
Asimismo, destacó la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación para un cambio en el modelo de enseñanza, y subrayó que en esta línea se encuentra el proyecto Abalar, puesto en marcha en colaboración con la Secretaría Xeral de Modernización e Innovación, que destinará 12 millones de euros para beneficiar a más de 14.500 alumnos de primaria y secundaria.
Además, el conselleiro señaló que Educación fija su actuación en torno al aprendizaje de lenguas como 'fórmula para favorecer a los alumnos en la sociedad del conocimiento'.
En la asamblea también participaron el presidente de la Congapa, Jorge Villarino, la vicepresidenta de la entidad, María López Suevos; así como su secretario, Bruno Martínez de Velasco Astray.
El BNG
El BNG de Lugo, a través de su parlamentario Fernando Blanco, presentó una pregunta en la Cámara con el objetivo de 'clarificar' y conocer 'las intenciones reales' del conselleiro de Educación, Jesús Vázquez Abad, al que exige que mantenga los comedores escolares.
Con esta iniciativa, Blanco busca 'detener' lo que considera un 'nuevo intento' del Gobierno gallego de privatizar un servicio público. Por ello, también presentará mociones en los ayuntamientos de la comarca con colegios afectados.
A juicio del nacionalista, las intenciones de Vázquez Abad 'cambian en función de las circunstancias y de las presiones que recibe no se sabe muy bien hacia donde'.
Pese a que, según señaló, el departamento autonómico 'reculó' en la medida tras la reunión con sindicatos, Blanco recalcó la importancia de unos servicios que resultan 'imprescindibles' para muchos niños de colegios del rural. 'No se trata de una cuestión cuantitativa si no cualitativa', concluyó.
