La puntualidad y la asistencia regular a clase y un mejor rendimiento académico están relacionados, según constatan los estudios de la OCDE, pero en España, el 36 % de los alumnos del País Vasco y Galicia llegaron tarde una o dos veces en 2012, y en torno al 17 %, tres o más. A nivel nacional, una tercera parte de los alumnos españoles de 15 años llega tarde al centro escolar y más del 28 % falta a clase alguna vez de manera injustificada.
Cuanto mayor es el número de retrasos y de faltas de asistencia, menor puntuación obtienen en Matemáticas los alumnos en la última Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA 2012), tanto en España como en la OCDE y la UE.
Y estas conductas son más frecuentes entre los alumnos pertenecientes a familias en peor situación socioeconómica, según las conclusiones. No obstante, todo parece indicar que no se puede determinar cuál es la causa y cuál la consecuencia; es decir, los alumnos con malos resultados tienden a ser más impuntuales y cometer más faltas de asistencia, lo que, a su vez, incide en sus calificaciones, según matiza Pisa 2012.
NOVILLOS
Pisa también llama la atención sobre los novillos. 'Estas ausencias, además de ser una muestra de desinterés del alumno hacia el estudio -advierte-, repercuten negativamente en sus compañeros, ya que perjudican el clima general de la clase y su ritmo de aprendizaje'. España, con más de un 28 % de absentistas de 15 años, dobla los promedios de la OCDE y la UE (15 %) .
El absentismo es del 37 % entre los alumnos españoles de niveles socioeconómicos menos favorecidos, y del 19 % si pertenecen a familias con mejor situación.
Y estas conductas son más frecuentes entre los alumnos pertenecientes a familias en peor situación socioeconómica, según las conclusiones. No obstante, todo parece indicar que no se puede determinar cuál es la causa y cuál la consecuencia; es decir, los alumnos con malos resultados tienden a ser más impuntuales y cometer más faltas de asistencia, lo que, a su vez, incide en sus calificaciones, según matiza Pisa 2012.
NOVILLOS
Pisa también llama la atención sobre los novillos. 'Estas ausencias, además de ser una muestra de desinterés del alumno hacia el estudio -advierte-, repercuten negativamente en sus compañeros, ya que perjudican el clima general de la clase y su ritmo de aprendizaje'. España, con más de un 28 % de absentistas de 15 años, dobla los promedios de la OCDE y la UE (15 %) .
El absentismo es del 37 % entre los alumnos españoles de niveles socioeconómicos menos favorecidos, y del 19 % si pertenecen a familias con mejor situación.
