La última jornada de la Mobile Week Ourense 2022 estuvo marcada por la educación digital. La Escuela Superior de Ingeniería Informática (ESEI) del Campus acogió la jornada “Family Day”, orientada a acercar las nuevas tecnologías a los más pequeños, además de implementar formación a padres y educadores.
En esta línea, se ofrecieron varias conferencias sobre el impacto de la tecnología en la adolescencia y cómo fomentar un uso responsable de los videojuegos y de las redes sociales. Paralelamente, los niños pudieron participar en varias actividades centradas en adquirir competencias digitales a través de juegos y cuentacuentos.
Ruta interactiva en Celanova
La Mobile Week también llegó ayer a Celanova, donde se llevó a cabo una ruta de senderismo con la aplicación “Geocahing”. Los asistentes, a través de la herramienta digital, descubrieron los objetos perdidos a lo largo de la caminata. Entre otros enclaves, visitaron el monasterio de San Rosendo, el centro histórico celanovés, el Cruceiro, Vilanova dos Infantes o las casas de Curros Enríquez y Celso Emilio Ferreiro.
Una oferta de más de 70 propuestas en diversos puntos de la provincia
La segunda edición de la Mobile Week Ourense 2022 llegó a su fin ayer, tras una intensa programación de más de 70 actividades. Desde el jueves, diversos puntos de la provincia acogieron charlas, talleres, conferencias y formación para acercar al tecnología a la población de todas las edades.
El evento, organizado por la Diputación de Ourense en colaboración con la Mobile World Capital, también buscó mostrar las posibilidades de aplicación de la tecnología frente al reto demográfico, con propuestas de visibilizar el potencial ourensano.
El presidente de la Diputación, Manuel Baltar, resalta que esta actividad hace “única” a la provincia en toda España. “Ourense é tecnolóxico e por iso se postula como sede da Axencia Estatal de Supervisión de Intelixencia Artificial froito da cooperación entre administracións e mesmo da Universidade de Vigo. A cooperación e a visión son claves”, recuerda.
