El profesor más joven de Galicia es de A Limia: "Díxenlle aos meus pais que non había profes de 22 anos"

El miércoles 11 de septiembre será el primer día escolar para muchos en la provincia de Ourense. Será también el estreno en un aula de Javier Pérez (Xinzo de Limia), nacido en diciembre de 2001, que comienza su andadura como maestro en un aula del verinés CEIP Princesa de España, donde le esperan sus primeros 16 estudiantes correspondientes al curso de sexto de Primaria. Un primer día que espera “cheo de ilusión e con moitas ganas de empezar”, en sus propias palabras, siendo el docente más joven de toda la enseñanza pública en Galicia.

Su caso es excepcional entre los docentes, pues logró la plaza de maestro apenas un año después de terminar los estudios de magisterio. “Rematei a carreira hai case un ano. A comezo de setembro de 2023, comecei a estudar cun preparador. Fun pasando fases, de menos a máis, e aprobei”, relata Pérez. Un proceso en el que fue el primer sorprendido de llegar a la meta, pues “algo que lle dicía sempre ós meus pais era que non existen ‘profes’ de 22 anos. Pero a medida que me ía preparando íamo crendo”, reconoce el docente. Ese paso de la fe a la certeza llegó en un momento de aplicar las matemáticas y comprobar sus puntuaciones en las pruebas. Fue ahí cuando Javier Pérez empezó a ver que el objetivo era posible. “Unha vez pasas a primeira fase e ves que se quedou a amplia maioría fóra, comezas a pensar ‘se o fago ben, son profesor’, e te pos máis en serio”, continúa.

“Quero intentar quedar no recordo dos rapaces coma ese profesor que todos lembran con cariño”, asegura el joven docente

Su destino será Verín, concretamente el CEIP Princesa de España, cerca de su casa en Xinzo de Limia. Un detalle que le parece “moitísima sorte, porque sempre parece que o primeiro destino ten que ser lonxe da casa. Estou encantado de que me tocase Verín”. Empezará el miércoles y solo le falta conocer a sus nuevos alumnos, a los que impartirá francés. “Como son o mais xoven, non puiden escoller”, comenta.

Este primer curso le servirá para “aprender, que aínda que sexa mestre quédame moito por aprender”, y también para “intentar quedar no recordo dos rapaces coma ese profesor que todos lembran con cariño. Ese profesor ó que lle contabas as cousas que te axudaba…romper esa barreira profesor-alumno”. Su juventud también hace que no se vea en un pedestal, como podría pasar con algún docente veterano, aunque según su experiencia “iso está cambiando. Agora un profesor é unha persoa máis. Segue habendo unha certa autoridade, que ten que estar e ten que seguir, pero o docente é agora unha persoa coa que podes falar e lle podes pedir consello sobre moitas cousas que non teñan que ver coas clases”. Acerca de la futura relación con los padres, espera que su juventud no sea motivo de desconfianza “e aínda teño cara de ser máis noviño, aparento menos idade da que teño”, bromea el profesor, “ser novo implica moitas ganas de traballar e facer cousas, agardemos que sexa para ben”.

Su llegada coincide también con la aplicación en todas las líneas de la última ley educativa aprobada, la Lomloe, un último cambio que a él realmente no le afecta porque “non estaba o ano anterior, porque antes non estaba. Para min todo vai ser novo”, asegura Javier Pérez, quien sí considera que todo estudiante “require estabilidade”, y que será el profesorado quien quizá sufra más los cambios, porque “adoitamos intentar que a inestabilidade non chegue tanto á aula”, según la perspectiva del joven docente.