Teresa Borrajo: “Los alumnos todavía no son conscientes de que internet nunca olvida”

La teniente Teresa Borrajo finaliza una semana en la que ha recorrido ocho centros escolares de la provincia para difundir la importancia de la navegación segura en Internet. Unos 300 estudiantes de 4º de la ESO han participado en los retos de la Ciberliga que el instituto armado organiza para otorgar a estos jóvenes herramientas para detectar noticias y perfiles falsos, así como explicarles cómo toda la información que vuelquen en la red permanecerá allí aunque no lo deseen.

¿Cómo ha vivido estos días?

Ha sido una semana muy intensa. Hemos estado de forma presencial en ocho centros educativos, y todos los centros resolvieron de forma satisfactoria los ciberretos. La participación ha sido muy alta por parte de los alumnos, y observamos que hacen mucho trabajo en equipo. También hemos encontrado que algunos tienen talento para este campo, y nos han preguntado por cómo formarse en él.

¿Son los alumnos conscientes de lo expuestos que están en Internet?

Muchas veces nos encontramos con que los alumnos no son conscientes de lo que implica el colgar una foto en una red social o dejan algún comentario que, aunque no tenga maldad, puede resultar ofensivo. Y la verdad es que Internet no olvida. Por eso es importante recordarles la necesidad de hacer un uso de la red responsable, y darles herramientas para ello.

¿Cómo valora la participación ourensana en la ciberliga?

Es la primera vez que la hacemos en Ourense de forma presencial. Espero, en base a los resultados que ha tenido y la participación y la acogida, que el año que viene suscite más interés. A través de una colaboración con la Xunta la ofrecemos a los colegios, y luego los compañeros de Delete Code realizan las pruebas.

¿Y en qué consistieron estos ciberretos?

Se enfrentan a nueve pruebas que simulan situaciones que pueden encontrarse en cualquier momento navegando por la red. Aprenden a recoger evidencias digitales y a detectar perfiles falsos y fotografías manipuladas.

¿Y cómo han respondido los nativos digitales?

Nos está sorprendiendo el nivel de algunos alumnos que están muy preparados. La idea es que todos tengan herramientas para detectar estos perfiles falsos. Están al alcance de todos, son libres y permiten registrar la actividad de un determinado perfil tomando una “foto fija” de ese momento en una red social para guardar una posible amenaza para presentar una denuncia después. También reciben pautas para detectar perfiles falsos, que es una amenaza a la que se ven expuestos, y es importante poder saber quién se está haciendo pasar por quien no es.

Es también útil para que lo transmitan a los adultos de sus casas.

Los adultos aprendemos de ellos en esta materia. Sobre todo buscamos concienciarles que todo lo que hacen en Internet, permanece en Internet. Y cuando pasen los años y busquen un empleo, figurará lo que hayan hecho, porque Internet nunca olvida, y las empresas que vayan a contratarlos podrán acceder a ese contenido. Hemos captado su atención señalándoles estos problemas, y ahora son más conscientes de a qué se exponen.