Premio Nacional de Lectura para el CEIP Manuel Sueiro

Ourense suma un nuevo reconocimiento educativo. El CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro ha logrado un tercer premio en los galardones que el ministerio de Educación concede a los planes de lectura, con la particularidad de que es el único centro escolar de toda Galicia reconocido. “Para o CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro, este recoñecemento non é unha meta, senón un paso máis nunha andaina que xa vén de lonxe”, señalaba el director del centro, Jose Manuel Rego.

A implicación das familias, dos docentes e do propio alumnado é o que dá vida a este plan”

Al reconocimiento del fomento lector emprendido por el centro escolar, el ministerio acompaña una dotación económica de 7.500 euros. Este premio, concedido en la categoría de poblaciones de más de 5.000 habitantes, permitirá al centro seguir ampliando sus fondos bibliográficos, modernizar sus espacios de lectura y facilitar el acceso a materiales de calidad para todo su alumnado. A ello hay que añadir que ha supuesto “unha alegría para toda a comunidade educativa, que ve valorado o seu compromiso co fomento da lectura como ferramenta de crecemento persoal”, indicaba Rego.

El proyecto premiado lleva el nombre de “Leo y releo con LEO”, y trabaja la comprensión lectora más allá de su concepto tradicional. Su objetivo es formar lectores críticos y creativos que desarrollen un pensamiento propio y un léxico rico. Sin embargo, lo que realmente ha cautivado al jurado nacional es “el firme compromiso del plan con la inclusión y la igualdad”. El director del centro añadía que “todo isto trabállase desde a proximidade, adaptando os materiais aos intereses e necesidades específicas de cada neno”.

Desde el centro se trabaja en el uso de un lenguaje no sexista, y para ello se buscó una selección de textos que visibilizan la diversidad social y fomentan valores éticos. En el Manuel Sueiro, la literatura actúa como una herramienta de equidad, según Jose Manuel Rego, quien incidía en que, “a literatura utilízase como unha ponte para entender o mundo desde o respecto e a equidade, asegurando que todo o alumnado teña acceso aos mesmos recursos e oportunidades de aprendizaxe”.

“A implicación das familias, dos docentes e do propio alumnado é o que dá vida a este plan”, concluía el director, recordando también que el centro ya recibió el segundo premio nacional de clubes de lectura.