Infancia y pantallas

Cada vez es más preocupante la cantidad de tiempo que pasan los niños frente a las pantallas. Tablets, móviles, televisión...están presentes desde edades excesivamente tempranas. Aunque vivimos en una era digital, no podemos ignorar los efectos que esta está teniendo en su desarrollo.

Muchos docentes y profesionales de la infancia nos están advirtiendo sobre el aumento de dificultades para mantener la atención, problemas de conducta o retrasos en el desarrollo del lenguaje. No se trata de demonizar la tecnología, sino de usarla con criterio, acompañamiento y límites claros.

La infancia necesita juego, relacionarse con otros niños, movimiento, conversaciones reales y hasta aprender a aburrirse. Si no cuidamos ese equilibrio, corremos el riesgo de criar generaciones más conectadas a una pantalla que al mundo que les rodea.

Santiago Barús Campos (Madrid)